ⓘ 歴史学 - 文献資料, 歴史学, 歴史学研究会, 朝鮮民族主義歴史学, 心理歴史学, 歴史学研究法, 日本歴史学協会 ..

文献資料 (歴史学)

歴史学における 文献資料 (ぶんけんしりょう)とは、史料のひとつで、文書および古文書(特定の相手に意思を伝える公的文書と、請求書や手紙(電子メールを含む)など私人間でやりとりされる私文書がある)、個人的な日記や備忘録などの古記録、書籍、新聞、雑誌など文字によって伝達あるいは記録された資料の総称である。

歴史学研究会

歴史学研究会 (れきしがくけんきゅうかい、英名 The Historical Science Society of Japan、略称 歴研 )は、日本の歴史研究の民間学術団体。日本歴史学協会加盟学会。

朝鮮民族主義歴史学

朝鮮民族主義歴史学 (ちょうせんみんぞくしゅぎれきしがく)は、民族的または人種的に定義された朝鮮民族を中心とした、朝鮮の歴史を民族主義的な歴史観に基づいて研究したものである。

心理歴史学

心理歴史学 (しんりれきしがく、Psychohistory)は、アイザック・アシモフのSF小説ファウンデーションシリーズ(銀河帝国興亡史)に登場する架空の学問である科学分野。

歴史学研究法

歴史学研究法 (れきしがくけんきゅうほう)は、歴史家が史料やその他の証拠を用いて研究する手法である。本項では、歴史を書くためのテクニックやガイドラインをおもに紹介する。

日本歴史学協会

日本歴史学協会 (にほんれきしがくきょうかい)は、1950年に設立された日本の歴史学に関係した学会及び個人研究者を会員として組織された連合組織。通称 日歴協 。

                                     

ⓘ 歴史学

  • 学 として成立していたが 歴史 家レオポルト フォン ランケは その史料批判を 歴史 研究において重要視する実証主義的な 歴史学 実証 史学 を確立した ただ事実を記すのみ としたランケの実証 史学 は 歴史学 界に大きな影響を与え 今日の 歴史学
  • 歴史学 派 れきしがくは 独: Historische Schule は 19世紀初めのドイツにおいて法学 経済 学 の分野で起こった学派で 啓蒙的合理主義や自然法思想の持つ抽象性 普遍性に反対して 歴史 事象の具体性の重視を主張する 歴史 主義の立場をとった 歴史学 派法学 - サヴィニー アイヒホルンにより築かれた 歴史法学へ
  • 歴史学 部 れきしがくぶ は 大学に置かれる学部の一つであり 歴史学 を教育研究することを目的としている ただし 日本で 歴史学 部を置く大学は京都の佛教大学だけである 日本の大学のほとんどでは 歴史学 の教育研究は独立した 歴史学 部ではなく 文学部 史学 科またはその類似の学科で行われている ちなみに日本最初の
  • 歴史学 者 れきしがくしゃ は 歴史 を後世に残すべく 叙述 文章化 する人のことである また 残された史料を元に 歴史 を研究し その成果を論文や著作として著す人の事も指す 近代以降 学問として 歴史学 が確立してからは 歴史学 者という呼称へ移行した しかし 一般的に両者の区別は厳密であるとはいえず 歴史
  • も情報量に応じて文献資料に含めるが 墨書土器や篦書 刻書土器などに記された文字断片は通常は文字資料と呼んでいる 文献資料は 歴史学 研究における根本的な資料であり われわれは 歴史 的事件や人物に関しての詳細を文献を通じて知ることができる ただし 以下の点に注意しなければならない
  • 歴史学 研究会 れきしがくけんきゅうかい 英名 The Historical Science Society of Japan 略称歴研 は 日本の 歴史 研究の民間学術団体 日本 歴史学 協会加盟学会 設立当初は1931年に結成された 庚午会 という東京帝国大学文学部 史学
  • 史学 家 と呼ばれた新しい 歴史学 派の代表者であり 朝鮮王朝の衰退を嘆き 朝鮮の独立を達成するために民族意識を高めようとした この運動の重要な人物の多くは 歴史 家と呼ばれるが正式な 歴史学 の訓練を受けておらず 客観的 歴史 的な批判の厳格なテストに耐える可能性がほとんどない 極端な主張をし 歴史
  • 過去の 歴史 の評価よりも 未来予測に主眼を置いている点で むしろ 心理社会 学 Psycosociology という名称の方がふさわしいのではないかとの意見があり 後年アシモフ自身もそれを認めながら 当時は 銀河系宇宙の 歴史 を描く という考えに取り憑かれていたために 心理 歴史学
  • 歴史学 研究法 れきしがくけんきゅうほう は 歴史 家が史料やその他の証拠を用いて研究する手法である 本項では 歴史 を書くためのテクニックやガイドラインをおもに紹介する すべての 歴史学 研究の基礎は 研究素材としての史料の収集 正確な読解 そして史料の分析 史料批判 にある
  • 日本 歴史学 協会 にほんれきしがくきょうかい は 1950年に設立された日本の 歴史学 に関係した学会及び個人研究者を会員として組織された連合組織 通称日歴協 1948年に日本学術会議が設置された当時 日本の 歴史学 界は分野別 日本史 東洋史 西洋史等 や大学別の学会は存在したものの 学界全体の意思を示
  • 歴史 哲学だけではなく 実証主義 歴史学 そのものが批判された フランスの哲学者リオタールは 1979年 大きな物語 の終焉を説き 歴史学 界では大きな 歴史 像を描く 歴史 著作そのものがあまり見られなくなった こうした中 大きな 歴史 像の提出は 歴史学 や 歴史
  • 歴史学 の立場からの関与と教育 学 の立場からの関与が考えられる 1970年代に 歴史 教育 学 という概念を考案した平田嘉三は 歴史 教育の目的を5つに分類している 小学校の 歴史 教育は2つに分けられる 1つは 3 4学年で行う 地域の 歴史 であり もう1つは 6学年で行う 通史的な 歴史